FIZYKA EKSPERYMENTALNA
1. Zajęcia wstępne – mierzenie różnych wielkości fizycznych – długości, objętości, masy, ciężaru, siły, czasu, promienia krzywizny i określanie dokładności pomiaru. Określanie przyczyn niedokładności pomiarów i minimalizowania ich.
2. Pomiary – mierzenie grubości włosa, objętości kropli wody, gęstości papieru wraz z rachunkiem błędu.
3. Eksperymenty fizyczne z mechaniki, hydrostatyki, termodynamiki, prądu stałego i zmiennego, optyki.
 


ZABAWY KONSTRUKTORSKIE
Zabawki fizyczne – wiatraki, silniki, mieszadła, zabawki „grające”, i inne „różne różności” wykonane z materiałów codziennego użytku.
 


FIZYKA NA KOMPUTERZE
1. Wykorzystując rozmaite programy multimedialne modelowaliśmy eksperymenty dotyczące elektrostatyki, prądu stałego i zmiennego oraz mechaniki. Niektóre z nich udało nam się również przeprowadzić „na żywo”.
2. Nauczyliśmy się posługiwać programem „Cabri”, który „zatrudniliśmy” do rozwiązywania zadań z mechaniki.
3. Poznawaliśmy świat cząstek elementarnych korzystając z portali IPJ i CERN.


ASTRONOMIA
1. Uczyliśmy się korzystać z obrotowych map nieba – określać godziny wschodu i zachodu Słońca i Księżyca, niektórych planet i gwiazd, wyznaczać odpowiednie godziny do obserwacji poszczególnych ciał niebieskich.
2. Byliśmy w Planetarium, gdzie nie tylko uczestniczyliśmy w projekcji nieba, ale i sami obserwowaliśmy je przez lunetę umieszczoną na dachu budynku.
3. Obserwowaliśmy nocne niebo przez lornetki i uczyliśmy się z nich dobrze korzystać.
4. Przy pomocy dostępnych w internecie witryn astronomicznych poznawaliśmy tajniki Wszechświata, oglądaliśmy zdjęcia i czytaliśmy artykuły naukowe.
5. Dowiedzieliśmy się, jak wyznaczać datę Wielkanocy i kiedy rok jest przestępny.


WYCIECZKI I SPOTKANIA Z NAUKOWCAMI
1. Byliśmy w łódzkim Eksperymentarium, gdzie oglądaliśmy RoboZOO i bawiliśmy się fizyką.
2. Byliśmy w Muzeum Techniki w Warszawie, gdzie pod kierunkiem opiekuna z muzeum przeprowadziliśmy szereg eksperymentów i zrobiliśmy sporo zdjęć.
3. Byliśmy na wystawie „Sport i szpinak”, gdzie sprawdzaliśmy swoje zdrowie i kondycję oraz powiązania między fizyką, matematyką, biologią i chemią.
4. Byliśmy w Muzeum Geologicznym, gdzie poznawaliśmy tajniki minerałów i geofizyki.